الخميس 01 أكتوبر 2020 - 10:06 صباحاً - القاهرة

     

 

 

               

 

  أحدث الأخبار

 

 

  الأكثر قراءة

 
 
 

ما أسباب تراجع الأغنية

  ازمة صوت

  ازمة كلمة

  ازمة لحن

  غياب دور الدولة في تبني أصوات جادة


نتائج

 

 
 

الرئيسية جامعات ابن جراجوس عصمت العبد يحصل علي الدكتوراة في الصحة النفسية

 

 
 

ابن جراجوس عصمت العبد يحصل علي الدكتوراة في الصحة النفسية

  الجمعة 04 سبتمبر 2020 07:17 مساءً    الكاتب : افريكانو الثقافي




حصل ابن قرية جراجوس بحافظة قنا الباحث الدكتور عصمت العبد علي درجة الدكتوراة في في الصحة النفسية من كلية التربية بقنا جامعة جنوب الوادي الرسالة حملت عنوان " فعالية برنامج ارشادي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض حدة الضغوط النفسية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية العامة والأزهرية" حيث أوصت اللجنة بطباعة الرسالة وتداولها وقال الباحث ان الرسالة تهدف إلي إعداد برنامج إرشادي، والتعرف علي فاعليته في تنمية الذكاء الوجداني في خفض حدة الضغوط النفسية لدي طلاب المرحلة الثانوية العامة والأزهرية، ومدي استمرارية هذه الفعالية، وبيان الفرق في مستوي الذكاء الوجداني والضغوط النفسية لدي عينة الدراسة طبقاً لنوع التعليم (ثانوي أزهري - ثانوي عام). واعتمدت الدراسة علي التصميم التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة والتي قوامها(32) طالباً من الذكور بمحافظة قنا، وتتكون من (16) طالب من المدارس الثانوية العامة و(16) طالب من المعاهد الثانوية الأزهرية، من سن (15 : 16,6) سنة بمتوسط عمري قدره (15,6) سنة، وانحراف معياري قدره (0,43) سنة، واعتمدت الدراسة علي المنهج شبه التجريبي، وطبق الباحث أدوات الدراسة المتمثلة في: مقياس الذكاء الوجداني (إعداد الباحث)، ومقياس الضغوط النفسية (إعداد الباحث)، والبرنامج الإرشادي (إعداد الباحث)، وأسفرت النتائج عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس الذكاء الوجداني ومقياس الضغوط النفسية (الأبعاد-الدرجة الكلية) في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي و القياس التتبعي على مقياس الذكاء الوجداني ومقياس الضغوط النفسية (الأبعاد-الدرجة الكلية). وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات الطلاب عينة الدراسة طبقاً لنوع التعليم (ثانوي أزهري - ثانوي عام) في القياس البعدي على مقياس الذكاء الوجداني (الأبعاد-الدرجة الكلية) ومقياس الضغوط النفسية (الضغوط الأسرية، الضغوط الاجتماعية، الضغوط الاقتصادية، الدرجة الكلية)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في بُعد (الضغوط الدراسية) لصالح طلاب الثانوي الأزهري. اشرف علي الرسالة كل من : أ.د / محمود عبدالحليم حامد منسي استاذ علم النفس التربوي المتفرغ بكلية التربية جامعة الإسكندرية، وعميد كلية التربية بدمنهور سابقاً - أ.د.م/ كريمة سيد محمود خطاب أستاذ الصحة النفسية المتفرغ بكلية التربية بالغردقة جامعة جنوب الوادي وعميد كلية التربية سابقا لجنة المناقشة ضمت كل من أ.د/ إمام مصطفي سيد محمد أستاذ علم النفس التربوي المتفرغ بكلية التربية جامعة أسيوط، وأ.د/ محفوظ عبد الستار أبو الفضل رئيس قسم الصحة النفسية وعميد كلية التربية بالغردقة.

 

أخبار اخرى فى القسم